微课教室,微课室,慕课室
系统采用b/s架构,模块化设计,全自动录播教室声学装修,无需在用户电脑上安装---软件,通过浏览器就可实现直播、点播、微课、教研、巡课、管理等功能;
平台整体采用metro ui设计风格,主题简洁,主体功能简单明了;
用户管理:支持用户的初始化导入、用户数据的备份导出,提供用户审核机制,支持管理员、普通用户等角色分配,不同角色拥有不同使用权限;
设备管理:平台支持对录播设备的集中管理、集中录制功能;
远程巡课:提供---对教室内画面的远程监看功能。
课堂实录促进校内教研交流
通过校内录制课堂实录活动,全自动录播教室,借助于现场观摩和录像观看,教师之间相互评课、议课,全自动录播教室吸音装修,互相学习,相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的---和力度,成为有效提升办学的有力工具。
教师自我反思,提高教学水平---
经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先,备课、上课都是经过一番---设计的。其次,课后自己反复观看录像,就像在照镜子,全自动录播教室效果图,可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果,获得自我反馈信息,便于自己有针对性的改进和总结,快速提升自己的教学水平。
录播教室是---课堂、---课堂的录制平台
全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台,它可以高地记录教学活动全过程,---地满足了---在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。
建设教学资源库:通过录播教室开展一师一优课、---课程等教学活动,建立区域资源、校本资源、---课堂资源等教学资源库。
跨区域同步教学:通过录播系统搭建直播观摩平台,实现跨区域实时录制、同步直播,让不同区域---实时同步学习,达到教学资源的共享平衡。
教学管理与评估:通过教学视频分析,实现教学过程与的管理与评估,---教学方法,完善教学过程,为教学的提升提供有效依据。
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