微课教室,微课室,慕课室
课程制作:是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。
越来越多的研究者把课程设计界定为一种计划或方案。它是在学校教育环境中,旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生较全发展的、具有教育性经验的计划。这种课程观突破了课程局限于课堂教学中,把范围拓展到整个学校教育环境中加以界定。突破了以往只注重知识、经验的积累的局限,课程制作厂家,把积累、迁移、促进学生的发展等多方面因素作为指标。
随着互联网+时代的到来,信息化与网络化的教育正在高校教育中引起深刻的变革.慕课微课等多样化的在线开放课程模式不断兴起,给---教育的课堂注入了新鲜的---.从选题定位,团队建设,线上推广,课堂应用模式等多个方面进行了深入分析,以探寻在线开放课程的发展方向与优化的应用模式.播音话筒:放置于播音桌上拾取音频,应用---,访谈,课程制作,讲话等。 领夹话筒:佩戴与拍摄人的领夹,适合站播节目,微课慕课; 配置调音台混合调节音频高低,课程制作价格,音色,耳机,音箱。把多个功能放在一个教室内可以把环境装修改造的价值发挥到很大,同时也可以把设备功能发挥到很大,避免浪费和重复建设。
便携式课程制作主机主要采用为在线课程制作条件系统的中心设备。
课程制作条件系统配置高清---机及---机三脚架,与课程制作主机之间通过单根高清线传输,搭配高音频拾音器,虚拟抠像绿膜软件/抠像幕布,实现单人操作智能控制器等实现单人操作录制。可同时录制生成多文件资源模式课件和单文件电源模式课件。
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