天津实训录播系统设备服务「多图」

录播教室的功能

资源整合共享是录播教室教学中的优势，录播教室即可在校园局域网中使用，也可以通过互联网渠道使用，使用中和资源管理平台无缝衔接，可达成使用用户同步管理需要，方便各终端用户保存直播内容，或者是根据教学需求，点播管理平台所保存的各类型资料，模式优势在于通过统一管理方式，加强资源整合力度的同时，方便系统内各终端用户灵活调用系统资源，通过这种整合模式，能够有效提升管理举措，做好权限划分。

录播教室的图像定位系统

图像定位系统

教师定位系统必须采用图像分析算法，整套系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强如：光线、电磁波的干扰，-，-灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、板书等。

教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时不能出现跟丢情况，整个-过程连续、稳定、平滑、无跳跃。学生定位系统能够自动实时对正在发言-进行定位并采用特写拍摄，学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时，进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。管理员可以远程手动操作-机。

交互式的录播教室

交互式录播教室,它包括立体投影仪,智能--机,无线音频-,固定式传感器,锁定感应器,计算机,智能--机自动识别携带于授课教师身上的锁定感应器,锁定感应器集成于教师佩戴的无线音频-中,在教室黑板下方安装固定式传感器,智能--机在接收到锁定感应器的信号后,可锁定移动目标教师为-对象,所述立体投影仪,智能--机,无线音频-,固定式传感器均与计算机连接.

-录播教室的基础功能要求

系统采用b/s架构，模块化设计，无需在用户电脑上安装-软件，通过浏览器就可实现直播、点播、微课、教研、巡课、管理等功能；

平台整体采用metro ui设计风格，主题简洁，主体功能简单明了；

用户管理：支持用户的初始化导入、用户数据的备份导出，提供用户审核机制，支持管理员、普通用户等角色分配，不同角色拥有不同使用权限；

设备管理：平台支持对录播设备的集中管理、集中录制功能；

远程巡课：提供-对教室内画面的远程监看功能。